作品登记公告
| 证书号 |
作品名称 |
著作权人 |
作者 |
作品类型 |
证书状态 |
登记日期 |
| 川作登字-2025-A-00140806 |
课程改革，应还学生的权利 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140805 |
抗美援朝宣传教育活动（一） |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140804 |
决策力是校长综合管理能力的标志 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140803 |
贾雨村就是一个忘恩负义的官场小人 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140802 |
古文学作品中的神话和传说 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140801 |
对学校宣传工作的一点认识 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140800 |
对“问题学生”的教育：关爱学生才是可行之道 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140799 |
读宋词看宋史：词人的爱国情怀 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140798 |
读书是一种生活 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140797 |
读《红楼梦》，说茶文化 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140796 |
从李金川自杀想到的…… |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140795 |
保护环境，是人类发展的基础 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140794 |
半工（农）半读学校的历史地位 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140793 |
怎样培养学生的想象力 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140792 |
云里雾里说雾事 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140791 |
影响创新教育的因素 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140790 |
营造一种学生自主学习的氛围 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140789 |
迎春的悲剧 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140788 |
学校教育：唱响红色文化 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |
| 川作登字-2025-A-00140787 |
学校的劳动及劳动教育 |
王小荣 |
王小荣 |
文字 |
公告中 |
2025-07-31 |