作品登记公告
| 证书号 |
作品名称 |
著作权人 |
作者 |
作品类型 |
证书状态 |
登记日期 |
| 川作登字-2025-A-00164885 |
小学语文略读课文教学策略研究 |
李昭 |
李昭 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164884 |
沉浸·深度：小学语文整本书的阅读路径选择 |
李昭 |
李昭 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164883 |
互联网视域下小学数学智能化教学研究与创新路径 |
车黎黎 甄小英 |
车黎黎 甄小英 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164882 |
在小学数学教学中渗透德育教育的相关策略 |
车黎黎 |
车黎黎 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164881 |
信息技术与小学数学教育融合 |
车黎黎 |
车黎黎 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164880 |
小学语文教学中情景教学法的应用策略探究 |
邓惠文 |
邓惠文 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164879 |
小学语文高段深度阅读策略的实践与研究 |
马肖 |
马肖 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164878 |
小学班级自主管理模式构建与班主任引导策略研究 |
马肖 |
马肖 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-B-00164877 |
怀念老妈妈 |
陈大政 |
陈大政 |
音乐 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-B-00164876 |
怀念老父亲 |
陈大政 |
陈大政 |
音乐 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-B-00164875 |
兄弟姐妹学习文化歌 |
陈大政 |
陈大政 |
音乐 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-I-00164874 |
《萧凡赶海记》 |
夏红亮 |
夏红亮 |
视听(类似摄制电影方法创作的作品) |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-F-00164873 |
十六格 |
熊玉兰 |
熊玉兰 |
美术 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-F-00164872 |
桥言桥语系列一——三桥演义 |
熊玉兰 |
熊玉兰 |
美术 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164871 |
生日 |
彭寿权 |
彭寿权 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164870 |
秋日 |
彭寿权 |
彭寿权 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164869 |
冬夜 |
彭寿权 |
彭寿权 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164868 |
过洗鹤泉 |
潘兴斌 |
潘兴斌 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164867 |
母亲的呼唤 |
潘兴斌 |
潘兴斌 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |
| 川作登字-2025-A-00164866 |
夏夜小景 |
潘兴斌 |
潘兴斌 |
文字 |
公告中 |
2025-08-28 |